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http://hdl.handle.net/10171/18328
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| Title: | Estudio de la eficacia académica de las medidas especificas de Atención a la Diversidad desde la percepción de los implicados |
| Author(s) : | Sales-Ciges, A. (Auxiliadora)
Moliner-García, O. (Odet)
Moliner-Miravent, L. (Lidón) |
| Issue Date: | 2010 |
| Publisher: | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra |
| Citation: | Sales Ciges, Auxiliadora; Moliner García, Odet; Moliner Miravent, Lidón. “Estudio de la eficacia académica de las medidas especificas de Atención a la Diversidad desde la percepción de los implicados”. ESE. Estudios sobre educación. 2010, Nº 19, p. 119-137 |
| Keywords: | Materias Investigacion::Educación
Educación Secundaria Obligatoria
Atención a la diversidad
Educación inclusiva intercultural |
| Abstract: | El presente trabajo se centra en el análisis
contextualizado de las experiencias del profesorado y
alumnado de dos Institutos de Educación Secundaria
de la provincia de Castellón, sobre las medidas específicas
de atención a la diversidad. Los dos estudios de
caso dan voz a los implicados acerca de la eficacia de
estos programas específicos. Los resultados confirman
que la valoración de estas medidas está condicionada
por factores organizativos, y se cuestionan como medidas
generalizables. Se proponen alternativas más inclusivas
e interculturales que superen las contradicciones
del modelo educativo actual |
| URI: | http://hdl.handle.net/10171/18328 |
| Appears in Collections: | REV - Estudios sobre Educación - Vol. 19 (2010)
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