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La predicción del rendimiento académico: Procedimientos, resultados e implicaciones
Authors: Tourón, J. (Javier)
Keywords: Materias Investigacion::Educación::Enseñanza y actividad profesional
Issue Date: 1985
ISSN: 0034-9461
Citation: Tourón, J. (1985). "La predicción del rendimiento académico: Procedimientos, resultados e implicaciones". Revista Española de Pedagogía, 169-170, 473-495
Abstract
El estudio de los factores que influyen en el rendimiento académico es importante a la hora de conocer el grado en que los diversos elementos que actúan en el proceso educativo formal influyen en el aprendizaje de los alumnos. El conocimiento de esos factores hará posible mejorar la tarea educativa, aunque lo fundamental no es el mero conocimiento de estos factores, sino las accionas que puedan suscitar en los profesores, ya que modificar los elementos del proceso llevara a la modificación de los resultados. Este es el gran reto de la Universidad: aumentar su eficacia, mejorar la calidad del aprendizaje y la educacion de quienes la forman.
Permanent link: http://hdl.handle.net/10171/18774
Appears in Collections:DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

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