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DA - Instituto de Idiomas - Artículos de revista : [15]

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Alltagskultur erleben mit Emil - Leibrandt, I. (Isabella)
Changes to assessment through the use of portfolios and digital diaries in teachin languages and reading - Leibrandt, I. (Isabella)
EL DISCURSO CONSTRUCTIVISTA RESPECTO A LA RECEPCIÓN LITERARIA: CONCEPTOS, CRÍTICAS Y CONSECUENCIAS - Leibrandt, I. (Isabella)
El diario de lectura como herramienta para llegar a ser un lector reflexivo - Leibrandt, I. (Isabella)
El papel de Alemania en la construcción de la memoria colectiva e identidad cultural europea - Leibrandt, I. (Isabella)
El weblog, un nuevo género de la cultura popular digital - Leibrandt, I. (Isabella)
Escribir para publicar: las funciones pedagógicas del empleo de medios electrónicos en los procesos de escritura - Leibrandt, I. (Isabella)
La belleza de la palabra, el ejemplo de las sagas y cuentos de hadas - Leibrandt, I. (Isabella)
La didáctica de la literatura en la era de la medialización - Leibrandt, I. (Isabella)
La importancia de los cuentos para la educación infantil y el aprendizaje de idiomas - Leibrandt, I. (Isabella)
La utilidad de una plataforma de aprendizaje para un curso de lectura y escritura - Leibrandt, I. (Isabella)
La utilización del foro de discusión en idiomas - Leibrandt, I. (Isabella)
Las herramientas electrónicas en la didáctica de la literatura - Leibrandt, I. (Isabella)
Mit den Beschützern der Diebe durch Berlin - Leibrandt, I. (Isabella)
The use of a learning platform in a reading and writing course - Leibrandt, I. (Isabella)

 

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El diario de lectura como herramienta para llegar a ser un lector reflexivo

El papel de Alemania en la construcción de la memoria colectiva e identidad cultural europea

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Escribir para publicar: las funciones pedagógicas del empleo de medios electrónicos en los procesos de escritura

 

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