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Orígenes recientes y temas clave de la educación para la ciudadanía democrática actual
Authors: Naval, C. (Concepción)
Keywords: Educación para la ciudadanía
Educación cívica
Problemas
Marco teórico
Programa
Issue Date: 2003
Publisher: Ministerio de Educación y Ciencia
Publisher version: http://www.revistaeducacion.mec.es/REVEDU/revextr2003.htm
ISSN: 0034-8082
Citation: Naval, C. (2003). "Orígenes recientes y temas clave de la educación para la ciudadanía democrática actual". Revista de Educación, núm. extr.: 169-189
Abstract
En este artículo, se indaga sobre los orígenes recientes y los temas clave de la educación para la ciudadanía democrática actual. Respecto al primer punto, se destaca la relevancia de la caída del Muro de Berlín (1989) y la crítica comunitarista al liberalismo. Además, se señalan algunos rasgos de la mentalidad postmoderna en la cultura contemporánea, especialmente las implicaciones antropológicas del liberalismo en educación. La primera parte concluye con una explicación de algunos de los problemas que sugieren el por qué de este resurgir de la educación cívica. Respecto a los temas clave, se destacan: la necesidad de un marco teórico; los programas de servicio; los distintos ámbitos de la e-ducación cívica y su interconexión; la conveniencia de un aprendizaje activo y comprensivo; la importancia de la vida de la escuela; el aprendizaje para la participación y la formación del profesorado, etc.
Permanent link: http://hdl.handle.net/10171/21682
Appears in Collections:DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

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