Dadun/></a>
				</td>
				<td class= Dadun
   (New user)
Help  | Contact  |  Castellano English  
 

Dadun > Depósito Académico > Facultad de Filosofía y Letras > Departamento de Educación > DA - FYL - Educación - Artículos de Revista >

La liberalidad hoy. Los contenidos básicos comunes de formación ética y ciudadana en la EGB en la reforma educativa argentina
Authors: Naval, C. (Concepción)
Marinelli, C. M. (Claudia M.)
Keywords: Liberalidad
Formación ética
Formación ciudadana
Reforma educativa
Argentina
Solidaridad
Tolerancia
Issue Date: 2005
ISSN: 0122-8358
Citation: Marinelli, C.M., Naval, C. (2005). "La liberalidad hoy. Los contenidos básicos comunes de formación ética y ciudadana en la EGB en la reforma educativa argentina". Perspectiva educacional, 46 (2), 43-60
Abstract
La proliferación de conceptos éticos que observamos en la modernidad, junto con el aumento de la equivocidad entre muchos de ellos, no contribuyen a clarificar y orientar la acción moral, ni la educación encaminada a ella. En este artículo, en una primera parte, tratamos de precisar uno de esos conceptos, el de liberalidad y su posición respecto a términos próximos y concomitantes tales como la solidaridad, la generosidad, el respeto y la tolerancia. En la segunda parte, nos centramos en ver en qué medida está presente la promoción de esta virtud social —la liberalidad— en la propuesta de Formación Ética y Ciudadana que la reforma educativa argentina (1993), concretamente en los Contenidos Básicos Comunes, sugiere. Se concluye subrayando la necesidad de profundizar en un marco teórico adecuado en el que estén presentes las virtudes sociales aunque sin ninguna duda, la propuesta que la Ley Federal de Educación nos ofrece constituye una base aceptable de discusión e investigación presente y futura.---------------------The proliferation of ethical concepts that can be found in modem thinking, together with the increasing confusion between them, make no contribution for defining clear guide fines for moral action: nor moral education. The aim of this paper is to contribute to a more accurate definition of one of these concepts, liberality, and their relation to related notions such as solidarity, generosity, respect for others, and above all, tolerance. Then we focus on the presence of this social virtue within the project of Ethical and Civic Education in the 1993 Argentinian Education Bill. The conclusions underline the need for an adequate theoretical frame. In this regard, the "Ley Federal de Educacion" offers an interesting basis, for discussion and practical and research development.
Permanent link: http://hdl.handle.net/10171/21867
Appears in Collections:DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Files in This Item:
File:  LA LIBERALIDAD HOY.pdf
Description: 
Size:  178,6 kB
Format:  Adobe PDF
 View / Open 

Items in Dadun are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.