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A educación cívica nunha sociedade globalizada - Altarejos, F. (Francisco); Naval, C. (Concepción)
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Acerca de los signos y la enseñanza - Naval, C. (Concepción)
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Actitudes del profesorado hacia una superdotación. Implicaciones para el desarrollo de programas de formación - Tourón, J. (Javier); Fernández, R. (Rosa); Reyero, M. (Marta)
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Anaí, una forma de publicación en la web - Redrado, J. (Jesús); Echarri-Prim, L. (L.); Naval, C. (Concepción)
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Antonio Millán-Puelles, filósofo de la educación - Altarejos, F. (Francisco)
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Aprendizaje autorregulado y fomento de competencias en dos asignaturas de máster a través del empleo de plantillas de evaluación, método del caso, role-playing y video digital - Lara-Ros, S. (Sonia); Rivas-Borrell, S. (Sonia)
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Autobiografies d'infantesa i aprenentatge de la sociabilitat - Naval, C. (Concepción); Caro, M.C. (Mª Carmen)
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Autoconcepto, motivación y rendimiento escolar en alumnos de 5º de EGB - González-Torres, M.C. (Mª Carmen); Tourón, J. (Javier); Iriarte, C. (C.)
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Autorregulación e integración: dos propuestas en la educación de la afectividad (D. Goleman y Tomás de Aquino) - Altarejos, F. (Francisco)
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Book reviews - Naval, C. (Concepción); Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)
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Centro educativo y formación para el voluntariado. Coordinación posible - Martínez-Odría, A. (Arantzazu)
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Centro educativo ¿organización o comunidad? - Isaacs, D. (David)
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Centros de enseñanza y aprendizaje en las Universidades. Algunas experiencias de EEUU - Naval, C. (Concepción)
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Choice of birth control methods among European women and the role of partners and providers - Irala, J. (Jokin) de; Osorio, A. (Alfonso); Carlos, S. (Silvia); Lopez-del-Burgo, C. (Cristina)
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Civic education in Spain: a critical review of policy - Naval, C. (Concepción); Print, M. (Murray); Iriarte-Redín, C. (Concha)
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Claves para favorecer la motivación de los profesores ante los retos educativos actuales - González-Torres, M.C. (Mª Carmen)
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Consideraciones pedagógicas sobre las habilidades sociales en el currículo de enfermería - Urpí-Guercia, C. (Carmen)
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Críticas al enfoque de educación intercultural y consecuencias prácticas - Altarejos-Martínez, M. (Milagros)
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Cómo los medios pueden colaborar al aprendizaje de la participación entre la juventud. El caso de Referéndum Plus - Naval, C. (Concepción); Sádaba, Ch. (Charo)
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Deficiencia visual en el niño - Peralta, F. (Feli); Narbona, J. (Juan)
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Del relativismo cultural al etnocentrismo (y vuelta) - Altarejos, F. (Francisco); Moya-García-Montoto, A. (Antonio)
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Democracia y participación en la escuela - Naval, C. (Concepción)
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Desarrollo de competencias profesionales en la educación superior. Un caso docente concreto - Ugarte, C. (Carolina); Naval, C. (Concepción)
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Desarrollo local, educación e identidad cultural - Orduna-Allegrini, G. (Gabriela)
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Determining quality of early childhood education programmes in Spaina case study - Rivas-Borrell, S. (Sonia); Sobrino-Morrás, Á. (Ángel)
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Diversity and School Curriculum. The Response of the Spanish Educational System to the Needs of Highly Able Students - Tourón, J. (Javier); Iriarte-Redín, C. (Concha); Peralta, F. (Feli); Repáraz, C. (Charo)
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Editorial Nº16. Evaluación y calidad de la educación - Tourón, J. (Javier)
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Editorial. Europe as an Educational Framework: Cultures, Values and Dialogues - Naval, C. (Concepción); Ugarte, C. (Carolina)
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Educación para el desarrollo humano, educación como ayuda al crecimiento - Orduna, G. (Gabriel); Naval, C. (Concepción)
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Educación y derechos humanos - Naval, C. (Concepción)
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Educación y retórica: un esbozo de evolución histórica - Naval, C. (Concepción)
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Educación: una cuestión de libertad - Mauro, M. (Mario); Rodríguez-Sedano, A. (Alfredo)
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El decenio de las Naciones Unidas para la educación en la esfera de los derechos humanos 1995-2004. Perspectiva de futuro - Ugarte, C. (Carolina)
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El desarrollo de las competencias cívicas en la Universidad. Una experiencia de enseñanza on line-presencial - Ugarte, C. (Carolina); Naval, C. (Concepción)
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El desarrollo del talento y la promoción de la excelencia: exigencias de un sistema educativo mejor - Tourón, J. (Javier)
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El establecimiento de estándares de rendimiento en los sistemas educativos - Tourón, J. (Javier)
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El papel político de la asociación. Tocqueville y la adaptación democrática de los poderes intermedios de Montesquieu - Osorio, A. (Alfonso)
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El profesor -tutor en una experiencia docente universitaria online-presencial - Ugarte, C. (Carolina); Naval, C. (Concepción)
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El uso formativo del portafolios docente en el ámbito universitario - Sobrino-Morrás, Á. (Ángel); Pérez-Sancho, C. (Carlota); Naval, C. (Concepción)
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Eloísa Mérida-Nicolich Gamarro (1938-2001) in memoriam - Redondo, E. (Emilio)
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Emilio Redondo (1928-2007) - Laspalas, J. (Javier)
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En torno a la sociabilidad humana en el pensamiento de L. Polo - Naval, C. (Concepción)
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Enseñanza estratégica y aprendizaje autónomo: un estudio de campo a partir de entrevistas de profesores de ESO - Tainta-Sánchez, P. (Patricia)
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Enseñanza no reglada y capacitación profesional: una visión de la educación como derecho económico, social y cultural - Sotés-Elizalde, M.Á. (María Ángeles)
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Enseñanza y formación del carácter en Aristóteles - Naval, C. (Concepción)
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Enseñar y aprender con las TIC - Duart-Montoliu, J.M. (Josep Maria); Repáraz, C. (Charo)
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Equality and Equity in Educational Systems: A Universal Problem - Tourón, J. (Javier)
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España en el entorno europeo de educación superior - Pérez-Sancho, C. (Carlota)
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Estrés y desmotivación docente: el síndrome del “profesor quemado” en educación secundaria - Silvero-Miramón, M. (Marta)
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Estudio de algunos factores relacionados con el rendimiento académico en 8ª de EGB - Repáraz, C. (Charo); Tourón, J. (Javier); Villanueva, C. (Carmen)
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Europe as an Educational Framework: Cultures, Values and Dialogues - Naval, C. (Concepción); Ugarte, C. (Carolina)
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Evaluación de los estilos educativos parentales en una muestra de estudiantes filipinos: implicaciones educativas - Osorio, A. (Alfonso); Rivas-Borrell, S. (Sonia); Irala, J. (Jokin) de; Calatrava, M. (María); Lopez-del-Burgo, C. (Cristina)
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Evaluación de programas para alumnos de alta capacidad: algunos problemas metodológicos - Tourón, J. (Javier)
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Evaluación formativa y nuevas tecnologías - Sobrino-Morrás, Á. (Ángel); Naval, C. (Concepción)
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Expectativas de aprendizaje y de rendimiento de los alumnos universitarios - Roces, C. (C.); González-Torres, M.C. (Mª Carmen); Tourón, J. (Javier)
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Familia, amigos y otras fuentes de información asociadas al inicio de las relaciones sexuales en adolescentes de El Salvador - Ruiz-Canela, M. (Miguel); Lopez-del-Burgo, C. (Cristina); Carlos, S. (Silvia); Calatrava, M. (María); Osorio, A. (Alfonso); Irala, J. (Jokin) de
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First sexual intercourse and subsequent regret in three developing countries - Osorio, A. (Alfonso); Lopez-del-Burgo, C. (Cristina); Carlos, S. (Silvia); Ruiz-Canela, M. (Miguel); Delgado-Rodriguez, M. (Miguel); Irala, J. (Jokin) de
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Formación en competencias profesionales: una experiencia docente online-presencial - Naval, C. (Concepción); Ugarte, C. (Carolina)
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Fundamentos filosóficos de la Psicología actual - Osorio, A. (Alfonso)
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Fusión de docencia y orientación en la práctica educativa - González-Simancas, J.L. (José Luis)
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Globalización: nuevas prácticas educativas - Repáraz, C. (Charo)
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Hace diez años: año internacional de la familia - Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)
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Hacia una pedagogía de las diferencias individuales: Reflexiones en torno al concepto de Pedagogía Diferencial - López-López, E. (Eduardo); Tourón, J. (Javier); González-Galán, M.Á. (Mª Ángeles)
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High School Ranks and Admission Tests as Predictors of First Year Medical Student's Performance - Tourón, J. (Javier)
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Hombre y "polis": nudo gordiano de la educación en Aristóteles - Naval, C. (Concepción)
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How the media can influence and collaborate in the development of youth participation - Naval, C. (Concepción); Sádaba, Ch. (Charo)
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Identidad personal, hábito y educación - Naval, C. (Concepción)
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Identidad, coexistencia y familia - Altarejos, F. (Francisco); Rodríguez-Sedano, A. (Alfredo)
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Identificación y diagnóstico de alumnos de alta capacidad - Tourón, J. (Javier); Reyero, M. (Marta)
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Impacto de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) en las Relaciones Sociales de los Jóvenes Navarros - Naval, C. (Concepción); Sádaba, Ch. (Charo); Bringué, X. (Xavier)
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Individualismo democrático y participación. La propuesta de Tocqueville - Osorio, A. (Alfonso)
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Información, afecto y voluntad en la educación familiar del altruismo - Osorio, A. (Alfonso)
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Insuficiencia de los constructos psicológicos en la educación del altruismo - Osorio, A. (Alfonso)
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Juventud y medios de comunicación frente a frente - Naval, C. (Concepción); Sádaba, Ch. (Charo)
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Juventud y medios de comunicación - Naval, C. (Concepción); Sádaba, Ch. (Charo)
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Jóvenes, democracia y participación política - Ugarte, C. (Carolina); Naval, C. (Concepción)
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Knowledge and Beliefs about Mechanism of Action of Birth Control Methods among European Women - Lopez-del-Burgo, C. (Cristina); Mikolajczyk, R.T. (Rafael T.); Osorio, A. (Alfonso); Carlos, S. (Silvia); Errasti, T. (Tania); Irala, J. (Jokin) de
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L'educazione alla cittadinanza in Spagna - Naval, C. (Concepción)
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La aceleración como estrategia educativa para alumnos de alta capacidad académica: concepto, modalidades y evaluación de resultados - Tourón, J. (Javier); Peralta, F. (Feli); Repáraz, C. (Charo)
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La agrupación de los objetivos educativos en EGB utilizando la técnica del análisis factorial en un estudio longitudinal - Isaacs, D. (David); Tourón, J. (Javier)
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La atención a la diversidad desde la escuela en la comunidad foral Navarra - Jiménez-Abad, A. (Andrés); Naval, C. (Concepción)
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La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos: la labor orientadora del profesor - López-de-Dicastillo-Rupérez, N. (Noelia); Iriarte-Redín, C. (Concha); González-Torres, M.C. (Mª Carmen)
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La comunicación entre el profesor-tutor y los alumnos. Reflexiones sobre la tutoría en los centros estatales españoles - Carbajo-López, F. (Fernando)
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La controversia liberal-comunitarista en educación - Naval, C. (Concepción)
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La docencia universitaria ante el proceso de Bolonia - Naval, C. (Concepción); Sobrino-Morrás, Á. (Ángel); Pérez-Sancho, C. (Carlota)
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La educación (moral y cívica) en una sociedad globalizada - Naval, C. (Concepción)
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La educación de los más capaces: un reto educativo y social - Tourón, J. (Javier)
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La educación entre la multiculturalidad y la interculturalidad - Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)
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La educación online con alumnos de alta capacidad intelectual. Evaluación de una intervención en el ámbito de las Matemáticas - Tourón, J. (Javier); Marcos, G. (Guillermina); Tourón, M. (Marta)
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La educación para la ciudadanía y los derechos humanos, concepto clave en la nueva ley de educación española - Naval, C. (Concepción); Ugarte, C. (Carolina)
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La educación sexual en los textos escolares españoles: evaluación de un texto alternativo - Gómara, I. (Ignacio); Repáraz, C. (Charo); Osorio, A. (Alfonso); Irala, J. (Jokin) de
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La enseñanza a distancia: posibilidades para la atención individualizada de los alumnos de alta capacidad en la escuela y la familia - Tourón, J. (Javier); Tourón, M. (Marta)
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La equidad: fundamento ético para una educación intercultural - Altarejos-Martínez, M. (Milagros)
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La eterna “crisis” universitaria: a propósito de dos libros recientes - Laspalas, J. (Javier)
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La evaluación como garantía de calidad en educación preescolar - Rivas-Borrell, S. (Sonia); Sobrino-Morrás, Á. (Ángel); Peralta, F. (Feli)
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La formación del carácter a través del cine y la literatura - Naval, C. (Concepción); Urpí-Guercia, C. (Carmen)
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La formación en la cultura audiovisual. Un taller de cine como propuesta pedagógica - Urpí-Guercia, C. (Carmen); Vicente, J. (Jaione)
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La formación política de los alumnos de educación secundaria. Descripción y valoración de programas de Service-learning en los Estados Unidos y la Unión Europea - Ugarte, C. (Carolina); Naval, C. (Concepción)
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La formación ético-cívica y el compromiso social de los estudiantes universitarios - Naval, C. (Concepción); García, R. (Rafael); Puig, J. (José); Santos, M.A. (Miguel Anxo)
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La globalización: germen de la sociedad solidaria - Rodríguez-Sedano, A. (Alfredo)
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La identidad personal en A. Macintyre y Ch. Taylor - Naval, C. (Concepción)
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La identificación de los alumnos de alta capacidad según el modelo CTY: Breve descripción - Tourón, J. (Javier)
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La interculturalidad y la dignidad de la persona. Más allá del modelo crítico - Jiménez-Abad, A. (Andrés)
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La investigación sobre alumnos de alta capacidad en Navarra. Resultados y perspectivas de futuro - Tourón, J. (Javier)
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La liberalidad hoy. Los contenidos básicos comunes de formación ética y ciudadana en la EGB en la reforma educativa argentina - Naval, C. (Concepción); Marinelli, C. M. (Claudia M.)
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La orientación motivacional intrínseco - extrínseca en el aula: validación de un instrumento - González-Torres, M.C. (Mª Carmen); Tourón, J. (Javier); Gaviria, J. (J.L.)
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La participación de las familias en la escuela - Rivas-Borrell, S. (Sonia)
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La pedagogía hospitalaria frente a un niño con pronóstico fatal. Reflexiones en torno a la necesidad de una formación profesional específica - Lizasoáin-Rumeu, O. (Olga); Lieutenant, C. (Christian)
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La predicción del rendimiento académico de los alumnos universitarios: algunas implicaciones pedagógicas - Tourón, J. (Javier)
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La predicción del rendimiento académico en el curso de orientación universitaria - Repáraz, C. (Charo); Tourón, J. (Javier); Villanueva, C. (Carmen)
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La predicción del rendimiento académico: Procedimientos, resultados e implicaciones - Tourón, J. (Javier)
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La relación familia-escuela - Altarejos, F. (Francisco)
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La relación profesor-estudiante en el asesoramiento académico personal - González-Simancas, J.L. (José Luis)
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La sociología relacional: una propuesta de fundamentación sociológica para la institución educativa - Sandoval-Estupiñán, L.Y. (Luz Yolanda); Garro-Gil, N. (Nuria)
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La utilización del programa PAESO 10 en el cálculo de ecuaciones de regresión múltiple con el método Wherry-Doolittle: su aplicación en la predicción del rendimiento académico - Tourón, J. (Javier); Arrieta, F.J. (F.J.)
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La validación de constructo: Su aplicación al CEED (Cuestionario para la evaluación de la eficacia docente) - Tourón, J. (Javier)
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Las actuaciones voluntarias como cauce de participación social. El interés de su inclusión en el sistema educativo formal - Martínez-Odría, A. (Arantzazu)
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Las nominaciones de los profesores en la identificación de alumnos de alta capacidad intelectual - Tourón, J. (Javier); Repáraz, C. (Charo); Peralta, F. (Feli)
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Las propuestas comunitaristas en América y en Europa - Naval, C. (Concepción); Sison, A.J. (Alejo José)
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Los catecismos iconográficos como recurso didáctico - Cárceles-Laborde, C. (Concepción)
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Los derechos del niño enfermo y hospitalizado: El derecho a la educación. Logros y perspectivas - Lizasoáin-Rumeu, O. (Olga)
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Mean age of first sex. Do they know what we mean? - Irala, J. (Jokin) de; Osorio, A. (Alfonso); Carlos, S. (Silvia); Ruiz-Canela, M. (Miguel); Lopez-del-Burgo, C. (Cristina)
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Mentalidad ciudadana y libertad democrática - Osorio, A. (Alfonso)
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Moral and human rights education: the contribution of the United Nations - Print, M. (Murray); Ugarte, C. (Carolina); Naval, C. (Concepción); Mihr, A. (Anja)
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Motivación, estrategias de aprendizaje y rendimiento de los alumnos universitarios - Roces, C. (C.); Tourón, J. (Javier); González-Torres, M.C. (Mª Carmen)
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Municipio y educación ciudadana. Tocqueville ante el papel educativo de la política local - Osorio, A. (Alfonso)
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Más allá de una “comunidad escolar justa” - Lazarte, A.M. (Ana María)
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Nuevas orientaciones en la formación del profesorado para una enseñanza centrada en la promoción del aprendizaje autorregulado de los alumnos - Chocarro, E. (Edurne); González-Torres, M.C. (Mª Carmen); Sobrino-Morrás, Á. (Ángel)
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Orientar para la vida a través de la orientación para la carrera - Iriarte-Redín, C. (Concha)
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Orígenes recientes y temas clave de la educación para la ciudadanía democrática actual - Naval, C. (Concepción)
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Portrayal of 20th-century European totalitarian regimes in Spanish secondary education textbooks - Naval, C. (Concepción); Pavón, J. (Julia)
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Posibilidades didácticas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la docencia presencial - Repáraz, C. (Charo); Echarri-Prim, L. (L.); Naval, C. (Concepción)
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Posibilidades y limitaciones del carácter propio de los centro educativos concertados en la realidad - Isaacs, D. (David)
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Preparing tomorrow’s teachers to use technology (PT3) at Boston university through faculty development - Lara-Ros, S. (Sonia); Whittier, D. (David)
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Proceso de enseñanza-aprendizaje y web 2.0: valoración del conectivismo como teoría de aprendizaje post-constructivista - Sobrino-Morrás, Á. (Ángel)
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Proceso de erección del Seminario Conciliar de Pamplona - Vergara-Ciordia, J. (Javier)
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Promoción del uso del web docente en la Universidad de Navarra: estrategia seguida y evaluación - Redrado, J. (Jesús); Echarri-Prim, L. (L.); Naval, C. (Concepción); Sánchez-de-Miguel, P. (Pepa); Pérez-Beruete, G. (Guadalupe)
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Propuesta de indicadores para valorar la calidad de los programas de educación preescolar - Rivas-Borrell, S. (Sonia)
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Propuestas metodológicas para la educación en Derechos Humanos en los textos de las Naciones Unidas y la UNESCO - Ugarte, C. (Carolina); Naval, C. (Concepción)
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Reality show: ¿tragedia truncada? - Naval, C. (Concepción)
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Relationships, Love and Sexuality: What the Filipino Youth Think and Feel - Irala, J. (Jokin) de; Osorio, A. (Alfonso); Lopez-del-Burgo, C. (Cristina); Belen, V.A. (Vina A.); Guzman, F.O. (Filipinas O.) de; Calatrava, M. (María); Torralba, A.N. (Antonio N.)
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Repensar la enseñanza universitaria desde las tecnologías de la información y la comunicación. Algunas experiencias de universidades de los Estados Unidos - Naval, C. (Concepción); Echarri-Prim, L. (L.); Redrado, J. (Jesús)
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Respuestas del Grupo de Investigación en Educación para la Ciudadanía (GIEC) de la Universidad de Navarra - Naval, C. (Concepción)
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Revisión de estudios sobre la vivencia emocional de la discapacidad intelectual por parte de los hermanos - Iriarte-Redín, C. (Concha); Ibarrola-García, S. (Sara)
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School and College Ability Test (SCAT) Validation in Spain: Overview of the Process and Some Results - Tourón, J. (Javier)
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Seis preguntas sobre ciudadanía y educación para la ciudadanía en España. Respuestas del Grupo de Investigación en Educación para la Ciudadanía (GIEC) de la Universidad de Navarra - Naval, C. (Concepción); Rodríguez-Sedano, A. (Alfredo); Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora); Osorio, A. (Alfonso); Ugarte, C. (Carolina); Herrero, M. (Montserrat)
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Sobre la educación en el ámbito familiar - Urpí-Guercia, C. (Carmen); Naval, C. (Concepción)
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Sobre la noción de formación - Naval, C. (Concepción)
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Social values and authority in education: collaboration between school and families - Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora); Urpí-Guercia, C. (Carmen); Rivas-Borrell, S. (Sonia); Repáraz, R. (Rosario)
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Spanish children's concerns for the future - Naval, C. (Concepción); Repáraz, C. (Charo)
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Spanish women’s attitudes towards post-fertilization effects of birth control methods - Lopez-del-Burgo, C. (Cristina); López-de-Fez, C.M. (Carmen M.); Osorio, A. (Alfonso); López-Guzmán, J. (José); Irala, J. (Jokin) de
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Student's evaluations of University Instructors: The applicability of American Surveys in a Spanish Setting - Tourón, J. (Javier); Marsh, H.W. (Herbert W.); Wheeler, B. (Barbara)
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The Center for Talented Youth Identification Model: A Review of the Literature - Tourón, J. (Javier); Tourón, M. (Marta)
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The Center for Talented Youth Spain: an initiative to serve highly able students - Tourón, J. (Javier); Tourón, M. (Marta); Silvero-Miramón, M. (Marta)
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The Center for Talented Youth model: 25 years of fostering talent - Tourón, J. (Javier)
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The Research on Moral and Civic Education in the Spanish Educational Theory – Evolution and current trends - Naval, C. (Concepción); Jover, G. (Gonzalo)
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The Talent Search Model and acceleration: What the research tells us? - Tourón, J. (Javier); Reyero, M. (Marta)
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The determination of factors related to academic achievement in the university: implications for the selection and counselling of students - Tourón, J. (Javier)
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The identification of high abilitey students: Results of a detection process in Navarra (Spain) - Tourón, J. (Javier); Repáraz, C. (Charo); Peralta, F. (Feli)
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Transformed Institutions – Transformed Citizenship Education Remarks on the current situation in Spain - Jover, G. (Gonzalo); Naval, C. (Concepción)
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Uma aproximaçao à educaçao para a cidadania na Europa na última década - Naval, C. (Concepción)
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Un abordaje al perfil del profesional capaz de establecer una colaboración eficaz y positiva entre familia y escuela - Rivas-Borrell, S. (Sonia)
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Un nuevo modo de proceder en el aula aprendiendo mediante el ordenador - Repáraz, C. (Charo); Tourón, J. (Javier)
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Una aproximación a la virtualidad educativa de los videojuegos - Sádaba, Ch. (Charo); Naval, C. (Concepción)
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Una estrategia eficaz para fomentar la cooperación - Lara-Ros, S. (Sonia)
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Una nueva herramienta para la evaluación al servicio del profesorado universitario - Sobrino-Morrás, Á. (Ángel); Naval, C. (Concepción)
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Una reflexión sobre la noción de "valor" en educación - Naval, C. (Concepción)
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Una sociedad anestesiada: la educación como alternativa para salir de la anestesia - Rodríguez-Sedano, A. (Alfredo)
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Universidad y conciencia cívica. Algunas experiencias fructíferas: service learning y campus compact - Naval, C. (Concepción)
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Uso de rede social e participação social - Lara-Ros, S. (Sonia); Naval, C. (Concepción)
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Validación del cuestionario de autodescripción de Marsh (SDQ-I) en el ámbito español - González-Torres, M.C. (Mª Carmen); Tourón, J. (Javier); Gaviria, J. (J.L.)
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Validación preliminar del CEAM II (Cuestionario de Estrategias de Aprendizaje y Motivación II) - Roces, C. (C.); Tourón, J. (Javier); González-Torres, M.C. (Mª Carmen)
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Valoración de los profesores y padres de alumnos con retraso mental de las aulas de aprendizaje de tareas de Álava - Zulueta, A. (Aitziber); Sobrino-Morrás, Á. (Ángel); Peralta, F. (Feli)
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Virtualidad formativa de los derechos humanos: la educación cívica - Altarejos, F. (Francisco); Naval, C. (Concepción)
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Voluntariado: 2001, proyecto global de acción - Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)
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Weaknesses and strenghts in assessing early childhood programmes: an assessment of an early childhood spanish trilingual priogramme in two- to three- year- old children - Rivas-Borrell, S. (Sonia); Sobrino-Morrás, Á. (Ángel); Peralta, F. (Feli)
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What has been done, What has yet to be done - Tourón, J. (Javier)
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¿Ciudadanos de manual? - Naval, C. (Concepción); Arbués, E. (Elena)
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¿Es posible una continuidad entre el hombre y la sociedad? Una lectura desde Ortega y Gasset - Naval, C. (Concepción); Suárez-Noriega, G. (Guillermo)
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