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http://hdl.handle.net/10171/8906
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| Title: | Valoración de los profesores y padres de alumnos con retraso mental de las aulas de aprendizaje de tareas de Álava |
| Author(s) : | Zulueta, A. (Aitziber)
Sobrino-Morrás, Á. (Ángel)
Peralta, F. (Feli) |
| Issue Date: | 2005 |
| Publisher: | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra |
| Citation: | Zulueta, Aitziber, Sobrino Morrás, Ángel, Peralta, Feli. “Valoración de los profesores y padres de alumnos con retraso mental de las aulas de aprendizaje de tareas de Álava” . ESE. Estudios sobre educación. 2005, Nº 9, PÁG.5I-75 |
| Keywords: | Retraso mental
Transición
Planes de transición
Creencias y expectativas de padres y profesores |
| Abstract: | El objetivo de este trabajo es: a) presentar un cuestionario elaborado
para valorar aspectos sobre la satisfacción, la intervención,
y las creencias y expectativas acerca de la integración de los
padres (n=68) y profesores (n=56) de los jóvenes con retraso
mental que cursan el itinerario educativo de las Aulas de Aprendizaje
de Tareas de Álava; y b) exponer los resultados más significativos
obtenidos. Asimismo, se discuten las implicaciones teóricas
y prácticas de dichos resultados. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10171/8906 |
| Appears in Collections: | REV - Estudios sobre Educación - Vol. 09 (2005)
DA - FYL - Educación - Artículos de Revista
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