|
Dadun >
Revistas y series UN >
Estudios Sobre Educación >
REV - Estudios Sobre Educación - Vol. 11-20 >
REV - Estudios sobre Educación - Vol. 15 (2008) >
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10171/9144
|
| Title: | Emancipación, voluntad de poder y autoridad política: una lectura educativa a través de los conceptos de la filosofía de la historia de Friedrich Nietzsche |
| Author(s) : | Rumayor, M. (Miguel) |
| Issue Date: | 2008 |
| Publisher: | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra |
| Citation: | Rumayor, Miguel. “Emancipación, voluntad de poder y autoridad política: una lectura educativa a través de los conceptos de la filosofía de la historia de Friedrich Nietzsche” . ESE. Estudios sobre educación. 2008, Nº 15, PÁG.I39-I57. |
| Keywords: | Nietzsche
Educación
Ciudadanía
Autoridad política |
| Abstract: | El propósito de este artículo es analizar la actualidad y la relevancia
de los conceptos de Nietzsche: Emancipación, Voluntad de Poder
y Autoridad Política, aplicados al mundo de la educación. Para ello
se tendrá en cuenta el planteamiento de Nietzsche sobre la
enseñanza como medio para la liberación del ser humano, las
relaciones de ésta con el mundo instintivo, la relevancia dentro de
su pensamiento de la reencarnación como fundamento de la
educación. Por último, se estudiará la formación de la voluntad y
el poder político en la educación para la ciudadanía. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10171/9144 |
| Appears in Collections: | REV - Estudios sobre Educación - Vol. 15 (2008)
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
Statistics