La sociología relacional: una propuesta de fundamentación sociológica para la institución educativa

Sandoval-Estupiñán, L.Y. (Luz Yolanda); Garro-Gil, N. (Nuria)

Autor(es):

Sandoval-Estupiñán, L.Y. (Luz Yolanda)

Garro-Gil, N. (Nuria)

Palabras clave :

Sociología
Institución educativa
Investigación sobre la educación
Materias Investigacion::Educación::Ciencias de la conducta (Psicología) y orientación psicológica

Fecha de publicación :

2012

Editorial :

Universidad de La Sabana

ISSN :

0123-1294

Nota:

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Cita:

Sandoval-Estupiñán, L. Y. (2012) La sociología relacional: una propuesta de fundamentación sociológica para la institución educativa. Educ. Educ. Vol. 15, No. 2, 247-262.

Resumen

Frente al funcionalismo moderno, la propuesta de la sociología relacional de Pierpaolo Donati surge como una nueva forma de intervención social, clave para el estudio de las instituciones educativas. Esto exige comprender su fundamentación y la lógica que subyace a la perspectiva relacional. Se plantea la necesidad de la emergencia de una ciudadanía societaria, donde tiene lugar un fenómeno social que Donati denomina Privado Social, basado en el principio de solidaridad.

URI :

https://hdl.handle.net/10171/43053

DOI:

https://doi.org/10.5294/edu.2012.15.2.5

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