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dc.creatorGarro-Gil, N. (Nuria)-
dc.date.accessioned2017-04-04T10:53:04Z-
dc.date.available2017-04-04T10:53:04Z-
dc.date.created2015-09-
dc.date.issued2017-04-04-
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10171/43215-
dc.description.abstractPretende ofrecer un análisis y descripción de la situación de la institución familiar en la sociedad actual desde el punto de vista de sus cambios, su estructura, sus relaciones y sobre todo sus retos y nuevas necesidades. El objetivo con ello es entender —principalmente desde un punto de vista sociológico— cómo se manifiesta y se relaciona hoy la familia como institución social en medio de una sociedad globalizada caracterizada por los rápidos y enormes cambios a todos los niveles. Concretamente nuestro interés se va a centrar en las relaciones intergeneracionales y en el potencial educativo que estás tienen sobre todo y principalmente para la educación y formación de las nuevas generaciones, especialmente desde el punto de vista del cuidado, considerada hoy una relación entre los géneros y las generaciones con grandes repercusiones sociales.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectEducación intergeneracional, relaciones intergeneracionales, familia cuidadora, sociologíaes_ES
dc.titlePsicopedagogía de las relaciones intergeneracionaleses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaperes_ES

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