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| Fecha de publicación | Título | Tipo | Autor(es) |
| 19-jun-2017 | Fiducia nell’uomo e nell’intelligenza umana [RESEÑA] | Reseña | Sani, R. (Roberto) |
| 19-jun-2017 | Realizzo me stesso: educare i giovani alla ricerca delle possibilità. [RESEÑA] | Reseña | Mari, G. (Giuseppe) |
| 19-jun-2017 | Páginas preliminares | Articulo | Estudios-sobre-Educación |
| 19-jun-2017 | Aprendiendo a ser cívicos [RESEÑA] | Reseña | Lence-Tallón, A. (Alejandra) |
| 19-jun-2017 | Cómo educar con inteligencia. [RESEÑA] | Reseña | Espot, Mª. R. (María Rosa) |
| 12-jun-2017 | Conceptualising Integration in CLIL and Multilingual Education Bristol (UK) [RESEÑA] | Reseña | Breeze, R. (Ruth) |
| 23-may-2017 | La educación repensada. Dinámicas de continuidad y cambio. [RESEÑA] | Reseña | Urpí-Guercia, C. (Carmen) |
| 6-may-2017 | Libros recibidos | Articulo | Estudios-sobre-Educación |
| 6-may-2017 | Páginas finales | Articulo | Estudios-sobre-Educación |
| 6-may-2017 | Tuition Fees in Spanish Public Universities: A Regional Convergence Analysis | Articulo | Escardíbul, J. O. (Josep-Oriol); Pérez, C. (Carmen); Torre García, E. (Eva de la); Morales, S. (Susana) |
| 6-may-2017 | Teacher Education through Drama. CLIL Practice in the Spanish Context | Articulo | Muszynska, A. (Agata); Urpí-Guercia, C. (Carmen); Galazca, A. (Alicia) |
| 6-may-2017 | Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura. Un estudio longitudinal | Articulo | González-Seijas, R.M. (Rosa María); López-Larrosa, S. (Silvia); Vilar-Fernández, J. (Juan); Cuetos-Vega, F. (Fernando) |
| 6-may-2017 | La teoría relacional: una propuesta para la comprensión y resolución de los conflictos en la institución educativa | Articulo | Sandoval-Estupiñán, L.Y. (Luz Yolanda); Garro-Gil, N. (Nuria) |
| 6-may-2017 | La extensión del bachillerato en los suburbios españoles (1956-1984). Las Secciones Filiales de Instituto | Articulo | Cruz Orozco, J. I. (Jose Ignacio) |
| 6-may-2017 | Competencia comunicativa: Validación de una escala para evaluar la comunicación no verbal durante el discurso. | Articulo | Roso-Bas, F. (Fátima); Pades-Jiménez, A. (Antonia); Ferrer-Pérez, V. (Victoria) |
| 6-may-2017 | Aplicación de la autoevaluación en una experiencia de Aprendizaje Basado en Problemas con alumnado de educación en asignaturas relacionadas con la discapacidad | Articulo | Fernández-Jiménez, C. (Carolina); Polo, Mª. T. (Tamara); Fernández-Cabezas, M. (María) |
| 6-may-2017 | Evaluación del modelo cognitivo social de desarrollo de la carrera para la predicción de las metas en las materias tecnológicas de estudiantes de bachillerato | Articulo | Inda-Caro, Mª. M. (Maria de las Mercedes); Rodríguez-Menendez, M. C. (Maria del Carmen); Torío-López, S. (Susana) |
| 6-may-2017 | Los estudiantes universitarios no tradicionales y el abandono de los estudios | Articulo | Sánchez-Gelabert, A. (Albert); Elias-Andreu, M. (Marina) |
| 6-may-2017 | Personal Self-Regulation, Learning Approaches, Resilience and Test Anxiety in Psychology Students | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesús) de la; García, M. (Mireia); Mariano-Vera, M. (Manuel); Martínez-Vicente, J.M. (José Manuel); Zapata, L. (Lucía) |
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